她是孩子們心中的“王老師”，她用耐心和愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，讓他們的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望；她也是群眾們信賴(lài)的“王代表”，她始終牢記“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民”的莊嚴(yán)承諾，傾聽(tīng)民聲、傳遞民意、為民履職。她就是無(wú)錫市錫山區(qū)第五屆人大代表、無(wú)錫市蕩口中心幼兒園老師王培培。

初心如磐 矢志幼教

2004年8月，懷揣著對(duì)幼教這份職業(yè)的憧憬與向往，帶著稚氣的心和美好的夢(mèng)，王培培來(lái)到了蕩口中心幼兒園工作。21年來(lái)，她時(shí)刻不忘自己的初心，把最美的青春播撒在這片幼教沃土上，從一個(gè)青澀稚嫩的新人逐漸成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師，一路走來(lái)，她對(duì)幼教工作的執(zhí)著與追求恒久未變。

教師職業(yè)是終身發(fā)展的過(guò)程，為成為一名優(yōu)秀的幼師，她利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，并轉(zhuǎn)化為自己的東西運(yùn)用到教學(xué)中。另外，她常觀(guān)看名師的教學(xué)視頻，關(guān)注多園的公眾號(hào)，取其精華用于自身教育活動(dòng)。同時(shí)，她還積極投入到教育教學(xué)研究中，積極參與課題研究，經(jīng)常翻閱書(shū)籍，持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課程游戲化理念。教學(xué)中，她會(huì)以各種方式營(yíng)造輕松愉快、活潑向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)幼兒發(fā)散思維、動(dòng)腦思考、自信表達(dá)，激發(fā)孩子們的好奇心，保護(hù)孩子們的探究欲，受到了孩子們的喜愛(ài)、學(xué)校的認(rèn)可、家長(zhǎng)的好評(píng)，曾獲得“錫山區(qū)教學(xué)新秀”“錫山區(qū)先進(jìn)教育工作者”“省青少年活動(dòng)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)。

以愛(ài)育人 潤(rùn)澤童心

教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！蓖跖嗯嗍冀K將這句話(huà)深深鐫刻在心中。在她的眼中，每一個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的種子，需要用愛(ài)心和耐心去澆灌，才能綻放出最美的花朵。

工作中，她時(shí)刻提醒自己：“老師一個(gè)微笑的贊賞，一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是愛(ài)，有愛(ài)的教育可以讓每一個(gè)幼小的心靈都靈動(dòng)起來(lái)?！彼裕⒆幼隽隋e(cuò)事，她會(huì)多給孩子一次機(jī)會(huì)，等待孩子慢慢成長(zhǎng)已經(jīng)成了習(xí)慣；孩子獲得了成功，她會(huì)給孩子送上一個(gè)贊許，孩子分享成長(zhǎng)的喜悅是她最大的快樂(lè)；當(dāng)孩子遇到了困難，她會(huì)給孩子送去一個(gè)大大的擁抱和鼓勵(lì)，激發(fā)孩子勇敢嘗試。和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，她總是滿(mǎn)懷激情，精心地為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)童趣、情趣，充滿(mǎn)交流和互動(dòng)氣息的、豐富多彩的游戲環(huán)境?？粗⒆釉谟螒蛐√斓乩镉刑剿?、有感受、有交流、有表達(dá)，孩子們開(kāi)心，她就更開(kāi)心。

履職盡責(zé) 為民發(fā)聲

2021年，王培培正式當(dāng)選為錫山區(qū)第五屆人大代表。她深知，這一身份不僅是榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任和使命?！叭罕姷暮袈?，就是我履職的方向。我要把最基層的群眾呼聲帶到人代會(huì)上，當(dāng)好群眾與政府之間的橋梁紐帶?！蓖跖嗯啾硎?。

自當(dāng)選代表以來(lái)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要思想，深入學(xué)習(xí)《代表法》《監(jiān)督法》等法律法規(guī)及代表業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升政治素養(yǎng)和履職能力。在繁忙的教學(xué)工作之余，她抽出時(shí)間積極參加視察調(diào)研、交流座談、聯(lián)系群眾等各類(lèi)履職活動(dòng)，圍繞教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域積極發(fā)聲，先后和其他代表聯(lián)名提出了《關(guān)于統(tǒng)籌安排新老教師，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的建議》《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化公交線(xiàn)路的建議》等多條代表建議，得到了相關(guān)部門(mén)的高度重視和積極回應(yīng)。

從一名幼兒園老師到人大代表，兩種身份、一片赤誠(chéng)，王培培用實(shí)際行動(dòng)詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值的“雙向奔赴”。